@Article{rig.2020.00101,
AUTHOR = {Thierry Ramadier},
TITLE = {Articuler cognition spatiale et cognition environnementale pour saisir les représentations socio-cognitives de l’espace},
JOURNAL = {Revue Internationale de Géomatique},
VOLUME = {30},
YEAR = {2020},
NUMBER = {1},
PAGES = {13--35},
URL = {http://www.techscience.com/RIG/v30n1/52766},
ISSN = {2116-7060},
ABSTRACT = {Cet article s’appuie sur un ensemble de recherches sur la cognition spatiale afin de
montrer, d’une part, que des résultats encore éparses plaident un faveur d’une construction
sociale des « cartes mentales  , et d’autre part, que c’est en conjuguant l’analyse des
significations sociales de l’espace géographique (cognition environnementale) avec celle des
distributions topologiques des éléments géographiques intériorisées par les individus (cognition
spatiale) qu’il est possible de rendre compte de cette socialisation de la cartographie cognitive.
L’auteur interroge ainsi les raisons qui font obstacle à une analyse socio-cognitive des « cartes
mentales  , alors que, par ailleurs, les représentations cartographiques sont maintenant
largement reconnues comme étant des constructions sociales. Il propose de favoriser cette
articulation entre cognition spatiale et environnementale en explorant de manière interdisciplinaire l’hypothèse selon laquelle les significations sociales de l’espace servent en quelque sorte
de « coordonnées géographiques  aux représentations cognitives de l’espace.},
DOI = {10.3166/rig.2020.00101}
}